Δελτίο τύπου 2η Ημερίδα για την Ελληνόγλωσση εκπαίδευση

 

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΠΑΡΙΣΙΟΥ ΚΑΙ ΠΕΡΙΧΩΡΩΝ

Δελτίο τύπου

2^η Ημερίδα για την Ελληνόγλωσση εκπαίδευση

Προοπτικές της εκπαίδευσης στην Ευρώπη. Προτάσεις των φορέων της ομογένειας

Σάββατο 16 Μαρτίου 2024, Maison de la Grèce, 9 rue Mesnil, 75116 Paris

 

Στην ημερίδα, την οποία συνδιοργάνωσαν η Ελληνική Κοινότητα Παρισιού και Περιχώρων και το Ευρωπαϊκό ΄Ιδρυμα Ελληνισμού, παρέστησαν ο Πρέσβυς της Ελλάδας, κύριος Δημήτριος Ζεβελάκης, ο αντιπρόσωπος της Ιεράς Μητρόπολης Γαλλίας, Θεοφιλέστατος επίσκοπος Ρηγίου κύριος Ειρηναίος, ο Πρόεδρος του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας, κύριος Θεόδωρος Παπαγγελής, ο Πρόεδρος της Ελληνικής Κοινότητας Βρυξελλών και Πρόεδρος του Ευρωπαϊκού Ιδρύματος Ελληνισμού κύριος Φίλιππος Κοτσαρίδης, οι αντιπρόεδροι του Ευρωπαϊκού Ιδρύματος Ελληνισμού κύριοι Αλέξιος Ντόνας  και Δημήτρης Μπακόλας, ο Πρόεδρος της Κυπριακής Κοινότητας Γαλλίας κύριος Ευαγόρας Μαυρομμάτης, ο Πρόεδρος της Ελληνικής Ένωσης Μασσαλίας κύριος Πέτρος Θεοδωράκης και η πρόεδρος της Ελληνικής Κοινότητας Παρισιού και περιχώρων κυρία Σέτα Θεοδωρίδου. Ο Πρόεδρος της Ελληνικής Ορθόδοξης Κοινότητας Grenoble, κύριος Δημήτριος Σκούφιας συμμετείχε διαδικτυακά. Συμμετείχαν επίσης διαδικτυακά ο Γενικός Διευθυντής του Διποδε κύριος Παναγιώτης Πασσάς και η Προϊσταμένη του Διποδε κυρία Βασιλική Μπερνίκου. Ο διευθυντής του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας, κύριος Δημήτρης Κουτσογιάννης παρενέβη και παρακολούθησε διαδικτυακά όλη την ημερίδα. Η Διευθύντρια του Συντονιστικού Γραφείου Βρυξελλών κυρία Φωτεινή Κολλάρα απηύθυνε χαιρετιστήρια επιστολή. Όλοι επισήμαναν στις ομιλίες τους τη σημασία της ελληνικής γλώσσας και τον ρόλο των σχολείων στη διατήρηση και στη δυναμικότητα της διασποράς.

 

Στην ημερίδα συμμετείχαν επίσης η εκπαιδευτικός κυρία Ρεβέκκα-Μαρίνα Παναγή, Γενική Γραμματέας ελμε Βαυαρίας και εκπαιδευτικοί των τεγ Παρισιού και περιχώρων : οι κυρίες Δώρα Αγγελακοπούλου, Δήμητρα Καραγιάννη, Μαρία Λιάπη και ο κύριος Θέμης Τζέκος, όπως και εκπρόσωποι των φορέων των σχολείων από  το Βέλγιο, τη Γαλλία και τη Γερμανία. –Από τη Γερμανία τα μέλη του ειε : ο κύριος Θωμάς Γκουδούλας, ταμίας του ειε και πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων του 2^ου Γυμνασίου Μονάχου, η κυρία Βιβή Κανσίζογλου, Γενική Γραμματέας του ειε και Γραμματέας του Συλλόγου Γονέων του τεγ Schwentzingen, ο κύριος Αθανάσιος Κήπας, εκπρόσωπος Τύπου του ειε και επίτιμος πρόεδρος Ομοσπονδίας Γονέων και Κηδεμόνων Βάδης-Βυρτεμβέργης και ο κύριος Βασίλης Μυριούνης, Γραμματέας της Ομοσπονδίας Συλλόγων Γονέων και κηδεμόνων Βορείου Ρηνανίας- Βεστφαλίας και μέλος του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων του Αμιγούς Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου του Ντύσελντορφ . –Από το Βέλγιο, η κυρία ΄Αννα Λαμπρινοπούλου, Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων τεγ Γένκ, παρακολούθησε την ημερίδα διαδικτυακά. –Από τη Γαλλία συμμετείχαν : η κυρία Βίκυ Βουλγαρίδη, Πρόεδρος της Ελληνικής Κοινότητας για το τεγ του Aix en Provence, η κυρία Τίνα Γκουλιαβούδη, εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων του τεγ Στρασβούργου,  η κυρία Κλειώ Μπουρνόβα, Πρόεδρος του Συλλόγου « Η Μιλιά » για το τεγ Λυών, και οι Πρόεδροι των τεγ Παρισιού και περιχώρων Αντώνης Κασσιδώνης, Ελενα Μαλικούτη, Αγγελική Oudine, Σοφία Σλαφτσάκη και Πέννυ Τσαμασφύρου.

Την ημερίδα παρακολούθησε ο Διευθυντής του Γραφείου Τύπου και Δημόσιας Διπλωματίας της Πρεσβείας της Ελλάδας στη Γαλλία κύριος Αλέξης Γεωργιάδης και η δημοσιογραφική κάλυψη έγινε από τον κύριο Νίκο Γιαννόπουλο του news247.gr.

***

Οι τρείς ενότητες της ημερίδας (Παρουσίαση των εκπαιδευτικών μονάδων: Γαλλία, Γερμανία, Βέλγιο/ Ελληνική νομοθεσία και ομογένεια σε σχέση με την Εκπαίδευση/ Εκπαιδευτικοί και μέθοδοι διδασκαλίας) επικεντρώθηκαν στα εξής σημεία :

•           Χαρτογραφήθηκε η ελληνόγλωσση εκπαίδευση Βελγίου και Γαλλίας, με παρουσίαση ποσοτικών δεδομένων των εκπαιδευτικών μονάδων. Οι εκπρόσωποι των φορέων της Γερμανίας ανέδειξαν την πολυμορφία της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στη χώρα τους όπου υπάρχουν αμιγή, δίγλωσσα σχολεία και τεγ . Παρουσίασαν επίσης μία σύντομη ιστορική αναδρομή των ενεργειών των φορέων στο Υπουργείο Παιδείας τα τελευταία δέκα χρόνια, εκθέτοντας όλα τα έγγραφα που συνόδευαν τις παρεμβάσεις τους. Αναφέρθηκαν ιδιαίτερα στο φλέγον ζήτημα του σχολείου του Μονάχου « Αριστοτέλης », του οποίου η λειτουργία απειλείται και επικεντρώθηκαν  στην έλλειψη συνεννόησης και την αδυναμία επικοινωνίας με τους φορείς της Ελληνικής Πολιτείας.

•           Εντοπίσθηκαν τα προβλήματα στον σχεδιασμό της ελληνικής εκπαίδευσης, όπως αυτά απορρέουν από το ελληνικό νομοθετικό  πλαίσιο που την διέπει από το 2011. Οι εκπρόσωποι των φορέων κατέθεσαν την εμπειρία τους όσον αφορά:

•     Τον ορισμό των αρμοδιοτήτων των φορέων εκπαίδευσης. Αυτές ορίζονται μόνον από τον εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας των τεγ (τον οποίο οι περισσότεροι εκπρόσωποι αγνοούν) και από τις εγκυκλίους  που  στέλνουν κάθε χρόνο τα συντονιστικά γραφεία στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς (και στις οποίες οι φορείς δεν έχουν πάντοτε πρόσβαση). Σύμφωνα με τα παραπάνω έγγραφα, ο φορέας ασχολείται μόνον με την εξεύρεση σχολικών κτηρίων, την καταβολή των μισθωμάτων και ασφαλιστηρίων και δεν επεμβαίνει κατ’ ουδένα τρόπο στο παιδαγωγικό έργο. Ωστόσο η αντίφαση που παρατηρείται σε περιπτώσεις αρκετών φορέων, είναι ότι αυτοί αναγκάζονται, λόγω της ανεπαρκούς στελέχωσης των τεγ, να προβαίνουν στην πρόσληψη ωρομίσθιων διδασκόντων. Διακυβεύεται έτσι ο δημόσιος χαρακτήρας της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης, αφού ο φορέας για να μην κλείσει το σχολείο, παρεμβαίνει αναγκαστικά στο παιδαγωγικό έργο, επιλέγοντας διδάσκοντες με τα δικά του κριτήρια.

•     την επικοινωνία με το Υπουργείο Παιδείας, τη διαφάνεια των διαδικασιών και την ενημέρωση των φορέων από τα συντονιστικά γραφεία. Τονίστηκε η ανάγκη διάνοιξης ενός διαύλου επικοινωνίας με τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, η ανάγκη  της αναζωογόνησης του κλίματος εμπιστοσύνης και της αναγνώρισης του συμβουλευτικού ρόλου τον οποίο θα πρέπει να επιτελέσουν οι φορείς. Η μέχρι τώρα εμπειρία των εκπροσώπων των φορέων στα ζητήματα αυτά, είναι κατά ένα μεγάλο ποσοστό αρνητική.

•     τη διαφορετικότητα του καθεστώτος της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας ανά χώρα  και το θέμα των διακρατικών συμφωνιών της Ελληνικής Πολιτείας με τις χώρες υποδοχής. Στη Γερμανία, λόγω του ομοσπονδιακού καθεστώτος οι συμφωνίες πρέπει να  διεξάγονται με κάθε κρατίδιο. Στο Βέλγιο, έχει υπογραφεί διακρατική συμφωνία το 2017 μόνο με τη Βαλλονία, συμφωνία, η οποία προβλέπει την εισαγωγή μαθημάτων ελληνικής γλώσσας, ιστορίας και λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και την εισαγωγή της ελληνικής γλώσσας ως τρίτης γλώσσας επιλογής στις δύο τελευταίες τάξεις του Λυκείου με Έλληνες εκπαιδευτικούς. Στη Γαλλία δεν υπάρχει συμφωνία που να αναγνωρίζει τη διδασκαλία των ελληνικών των τεγ. Η έλλειψη αυτή σύνδεσης με τις εξετάσεις του γαλλικού απολυτηρίου Baccalauréat συνεπάγεται μείωση του μαθητικού πληθυσμού των τεγ στις βαθμίδες που  αντιστοιχούν στο Γυμνάσιο και Λύκειο.

•           Κατατέθηκαν οι εμπειρίες και τα αιτήματα των εκπαιδευτικών σε σχέση με τις συνθήκες διαβίωσης και άσκησης των καθηκόντων τους και διατυπώθηκαν τα αιτήματα τους. Κεντρικοί άξονες της συζήτησης που ακολούθησε και στην οποία συμμετείχε ο Διευθυντής του κεγ κύριος Δ. Κουτσογιάννης, ήταν : –Η κατάργηση της αρχικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών πριν την αναχώρηση τους από την Ελλάδα και η αντικατάσταση της με πρόγραμμα επιμόρφωσης που  παρέχεται από το  κεγ έναντι συγκεκριμένου χρηματικού ποσού το οποίο καλούνται να καταβάλλουν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί εφόσον θέλουν να συμμετέχουν σε αυτό. –Οι δυσκολίες άσκησης των εκπαιδευτικών καθηκόντων λόγω της ελλιπούς στελέχωσης των σχολείων και του παρωχημένου χαρακτήρα των εγχειριδίων. –Οι υλικές δυσκολίες εξ αιτίας του χαμηλού επιμισθίου. –Το πρόβλημα που προκύπτει από την συνύπαρξη εκπαιδευτικών αποσπασμένων από το Υπουργείο και την πρόσληψη επιτόπιων ωρομίσθιων διδασκόντων. 

•           Στην παρέμβαση του, ο Διευθυντής του κεγ Δημήτρης Κουτσογιάννης αναφέρθηκε στις δραστηριότητες του κεγ για την εξεύρεση νέων μεθόδων διδασκαλίας και ιδιαίτερα στην ομάδα δ.ελ.εξω. που έχει ως στόχο να διασυνδέει την έρευνα με το πεδίο της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας σε διατοπικό/διεθνές επίπεδο και τόνισε την επιτακτική ανάγκη για τη δημιουργία διαδικτυακών κοινοτήτων εκπαιδευτικών.

 

Προτάσεις :

1.     Αποκατάσταση της επικοινωνίας μεταξύ των φορέων. Για την ημερίδα καταρτίσαμε στην Ελληνική Κοινότητα, με τη βοήθεια της κυρίας ΄Αννας Λαμπρινοπούλου, Προέδρου του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων του Γενκ Βελγίου, ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο μπορεί να απευθύνεται στην αρχή της εκάστοτε σχολικής χρονιάς στους εκπροσώπους των φορέων των τεγ. Οι απαντήσεις και η ετήσια ενημέρωση του θα δημιουργήσουν ένα είδος τράπεζας δεδομένων για τα ποσοτικά και τα ποιοτικά χαρακτηριστικά των τεγ. Σε πρώτη φάση, η Ελληνική Κοινότητα Παρισιού θα μπορούσε να συγκεντρώσει και να αναρτήσει τα δεδομένα αυτά σε μία  πλατφόρμα, προσβάσιμη σε όλους τους εκπροσώπους των φορέων, έτσι ώστε να επικοινωνούν μεταξύ τους, να εντοπίζουν τα προβλήματα στον σωστό χρόνο και να αναπληρώνουν το κενό που δημιουργείται από την έλλειψη ενημέρωσης εκ μέρους τόσο του Υπουργείου Παιδείας όσο και του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας. Αυτή τη στιγμή, η χαρτογράφηση των τεγ της Γαλλίας και του Βελγίου, με βάση το εν λόγω ερωτηματολόγιο, έχει προχωρήσει σε ικανοποιητικό βαθμό. Μένει να γίνει η χαρτογράφηση των σχολείων της Γερμανίας, –εγχείρημα δύσκολο, αλλά όχι ακατόρθωτο–, αν αυτό οργανωθεί συστηματικά με την υποβολή του ερωτηματολογίου στους εκπροσώπους των φορέων. Τέλος, το ερωτηματολόγιο αυτό, το οποίο έχουμε επεξεργαστεί για τα τεγ, μπορεί να προσαρμοστεί και για τα αμιγή και δίγλωσσα σχολεία.

2.     Άμεση επανεξέταση του νόμου που ορίζει τις αρμοδιότητες των φορέων και επανασχεδιασμός του ρόλου τους, όπως και των κριτηρίων επιλογής τους.

3.     Στην ημερίδα εκφράστηκε ομόφωνα η πρόταση, η οποία κατατέθηκε στον Γενικό διευθυντή του διποδε  κύριο Παναγιώτη Πασσά για τη σύσταση μόνιμης και διαρκούς επιτροπής φορέων, η οποία θα έχει συναντήσεις με εκπροσώπους του Υπουργείου Παιδείας σε τακτά χρονικά διαστήματα και θα συζητά τα προβλήματα που της υποβάλλουν οι εκπρόσωποι των φορέων. Διατυπώθηκε επίσης το αίτημα να ενημερώνονται οι  φορείς στην σωστή χρονική στιγμή, και όχι εκ των υστέρων, για τις εκτιμήσεις του Συντονιστικού Γραφείου σχετικά με τις ανάγκες των σχολείων.

4.     Η ανάγκη επανεξέτασης από το Υπουργείο των διακρατικών συμφωνιών όπου υπάρχουν. Ιδιαίτερα για την Γαλλία θα  πρέπει να γίνουν ενέργειες για μία διακρατική συμφωνία μεταξύ Γαλλίας και Ελλάδας, πιθανόν μέσω της Πρεσβείας ή του προξενικού γραφείου ή του υπουργείου Παιδείας. Επίσης είναι απαραίτητο, για να επαναλειτουργήσει το πρόγραμμα διδασκαλίας των Ελληνικών εξ αποστάσεως (cned) το οποίο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να εξετάζονται στα ελληνικά στο Baccalauréat, να καταρτιστεί ένας κατάλογος των μαθητών που φοιτούν τώρα στην Τρίτη τάξη του  Γυμνασίου και στο Λύκειο. Θα πρέπει τέλος να γίνουν συντονισμένες ενέργειες για τη χρηματοδότηση των τεγ από ευρωπαϊκά προγράμματα.

5.     Όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς διατυπώθηκαν οι εξής προτάσεις: –Αύξηση του επιμισθίου και παράταση του και στο πέμπτο έτος της απόσπασης. –Αναγνώριση των πολλαπλών διοικητικών καθηκόντων των υπευθύνων των τεγ με ελάφρυνση του διδακτικού τους ωραρίου και μοριοδότηση. –Επιμόρφωση των αποσπασμένων εκπαιδευτικών πριν τη μετάβαση στη χώρα απόσπασής τους για να ανταπεξέλθουν στα νέα για αυτούς καθήκοντα. –Εκσυγχρονισμός των διδακτικών εγχειριδίων που είναι παρωχημένα και συχνά ανεπαρκή και συγγραφή σύγχρονων εγχειριδίων για το Γυμνάσιο/Λύκειο. –Διευκόλυνση των εκπαιδευτικών για την ανεύρεση στέγης και καθοδήγηση για το πρώτο δύσκολο διάστημα προσαρμογής.

***

Η 2^η Ημερίδα για την Ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο Παρίσι έγινε λίγους μήνες μετά τα εγκαίνια από τον Πρόεδρο της Γαλλικής Δημοκρατίας της Cité Internationale de la Langue Française https://www.cite-langue-francaise.fr, στην οποία αναδεικνύονται η συστηματική επιστημονική έρευνα, η εισαγωγή των νέων τεχνολογιών και γενικότερα οι κρατικές επενδύσεις για τη διάδοση της γαλλικής γλώσσας. Την ίδια στιγμή η Ελληνική Πολιτεία αντιμετωπίζει τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως δευτερεύον θέμα και οι εκπρόσωποι της καταναλώνονται σε διθυράμβους για την αξία της, ως ένα από τα σημαντικότερα μνημεία του ευρωπαϊκού πολιτισμού. Και ενώ η Ελληνική διασπορά είναι μία από τις μεγαλύτερες στον κόσμο, οι εκπρόσωποι των ομογενειακών φορέων, οι οποίοι έχουν επωμισθεί τα λειτουργικά έξοδα των σχολείων και παρέχουν αμέτρητες ώρες εθελοντικής εργασίας, είναι αναγκασμένοι να επαιτούν για την ελάχιστη στελέχωση των σχολείων και αντιμετωπίζονται ως ενοχλητικά παράσιτα από τους εκπροσώπους της Ελληνικής Πολιτείας, μην έχοντας δικαίωμα ούτε στη στοιχειώδη ενημέρωση για τη λειτουργία και τη στελέχωση των σχολείων τους.

 

******

Έναρξη σχολικής χρονιάς το Σάββατο 9/9/23 - Rentrée ce samedi 9/9/23

Ακολουθεί το μήνυμα των εκπαιδευτικών για την έναρξη της σχολικής χρονιάς !

 

=============================================

 

Αγαπητοί γονείς και παιδιά καλημέρα και καλή σχολική χρονιά!

Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι τα μαθήματα στο ΤΕΓ Αραγκό θα αρχίσουν αυτό το Σάββατο 9/9 στο  Lycée Arago, 4 place de la Nation, 75012 Paris. Περιμένουμε να σας δούμε όλους !

Στο ΤΕΓ θα είμαστε φέτος 4 εκπαιδευτικοί και η λειτουργία, τα ωράρια και η κατανομή των τμημάτων θα είναι η εξής:

Νηπιαγωγείο: 14.00 - 18.00 με την κ. Δώρα Αγγελακοπούλου

α1 και α2 : 14.00 - 18.00 με τον κ. Θέμη Τζέκο

β1/ β2 / γ1 (δηλαδή οι περσινοί μαθητές του κ. Τζέκου): 14.00 - 15.55 με την κ. Δήμητρα Καραγιάννη (καινούρια συνάδελφο φιλόλογο που καλωσορίζουμε φέτος)

Α2/Β1 ( περσινοί μαθητές μαθητές της κ. Πουρνάρα που πρόπερσι ήταν με την κ. Ασπασία Δημητριάδη): 14.00-15.55 με την κ. Μαρία Πουρνάρα

Β1/Β2 γυμνασίου (περσινοί μαθητές της κ. Πουρνάρα που πρόπερσι ήταν με τον κ. Κιούση): 16.00 - 18.00 με την κ. Καραγιάννη

Β2/Γ1/Γ2 λυκείου (περσινοί μαθητές της κ. Πουρνάρα): 16.00 - 18.00 με την κ. Πουρνάρα

Έχουμε επίγνωση των δυσκολιών που προκύπτουν για όλους από το μειωμένο ωράριο κάποιων τμημάτων αλλά είναι η καλύτερη λύση για τα τμήματα από το β1 και πάνω, ώστε να μην βρεθούν συνωστισμένοι σε δυο τμήματα μαθητές με μεγάλη διαφορά επιπέδου ελληνομάθειας και ηλικίας. Στις μικρότερες τάξεις α1 και α2 όπου τα παιδιά είναι ακόμη στην αρχή της εκμάθησης των ελληνικών προκρίθηκε η συνδιδασκαλία, ώστε τα παιδιά να παραμένουν περισσότερη ώρα στην τάξη για διδασκαλία και πρακτική. Ενημερώνουμε τους νέους γονείς ότι υπάρχει ένα σύντομο διάλειμμα στη μέση του τετραώρου. 

Καλή μας αντάμωση το Σάββατο και καλή μας αρχή!

Με εκτίμηση

Οι εκπαιδευτικοί του ΤΕΓ

'Εντυπο εγγραφής για το σχολικό έτος 2023-24 / Formulaire d'inscription pour l'année scolaire 2023-24

 Σας παραθέτουμε το έντυπο εγγραφής για το νέο ακαδημαικό έτος 2023 - 2024, το οποίο μπορείτε να βρείτε κάνοντας κλικ εδώ.

Μπορείτε να το στείλετε ηλεκτρονικά στους εκπαιδευτικούς ή για τους καινούργιους μαθητές να το φέρετε στο σχολείο με την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

Σας θυμίζουμε ότι ο αριθμός των εγγραφών καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τον αριθμό των εκπαιδευτικών που ζητούνται για να καλύψουν τις ανάγκες των ελληνικών σχολείων. Επομένως, είναι σημαντικό να κάνουμε όλοι μας την εγγραφή εγκαίρως.

 

Καλό καλοκαίρι σε μικρούς και μεγάλους ! 

===============================================

Vous pouvez trouver le formulaire d'inscription à l'école grecque pour l'année scolaire 2023-24, en cliquant ici.

Vous pouvez soit l'envoyer par mail à l'enseignant de votre enfant, soit l'amener le jour de la rentrée pour les nouveaux élèves de l'école.

Nous vous rappelons que le nombre d'inscrits à l'école grecque détermine en grande partie le nombre d'enseignants demandés pour l'année à venir.  Donc, il est important que chacun d'entre nous fasse l'inscription de son enfant à temps. 

Nous souhaitons un superbe été aux petits et aux grands !

Πρόσκληση στη σχολική γιορτή λήξης του ΤΕΓ μας ! / Ιnvitation à la fête de fin d'année de notre école !

 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Oι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του ΤΕΓ ARAGO σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων του ΤΕΓ και την Ελληνική Κοινότητα Παρισιού σας προσκαλούν στη γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς, που θα γίνει το Σάββατο 24 Ιουνίου 2023 στις 15.30 στο χώρο εστίασης του σχολείου. Το ΤΕΓ θα λειτουργήσει κανονικά για τους μαθητές στις 14.00.

Μπορείτε όλοι να συμβάλετε στη γιορτή με εδέσματα και ποτά που θα προσφερθούν στο τέλος.

Θα χαρούμε να σας έχουμε κοντά μας!

 

================================

INVITATION

Les enseignants et les élèves du TΕG ARAGO en collaboration avec l'Association des parents d'élèves de l'école et la Communauté Hellénique de Paris vous invitent à la fête de fin d'année, qui aura lieu le samedi 24 juin 2023 à 15.30 au réfectoire du lycée. Le ΤΕG fonctionnera normalement pour les élèves à 14.00.

Vous pouvez tous contribuer à la fête en apportant des gâteaux et des boissons qui seront offerts à la fin.

Au plaisir de vous retrouver tous !

Άρθρο για τους χειρισμούς της Συντονίστριας Βρυξελλών / Article sur la gestion de la Coordinatrice de Bruxelles

Λίγο πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς, σας παραθέτουμε το παρακάτω κείμενο για να ενημερωθείτε για τους πρόσφατους χειρισμούς της Συντονίστριας Βρυξελλών, κας Φωτεινής Κολλάρα σχετικά με τις μελλοντικές αποσπάσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία μας.

Επιστολή των Ελλήνων του Παρισιού για τα ΤΕΓ: Πώς είναι δυνατόν να επιλέγετε μόνο δύο εκπαιδευτικούς;

https://www.news247.gr/koinonia/epistoli-ton-ellinon-toy-parisioy-gia-ta-teg-pos-einai-dynaton-na-epilegete-mono-dyo-ekpaideytikoys.10080498.html

Πρόσκληση στην Τακτική Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Γονέων - Convocation à l'Assemblée Générale de l'Association des parents d'élèves

Αγαπητοί γονείς, 

με μεγάλη μας χαρά θα θέλαμε να σας προσκαλέσουμε στην ετήσια Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Γονέων του ΤΕΓ Αραγκό, η οποία θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 01/04 στις 14:30 στην καφετέρια Canon de la Nation στο 12° διαμέρισμα (2 Place de la Nation, 75012 Paris, κοντά στο ελληνικό σχολείο) και θα ολοκληρωθεί το αργότερο στις 17:30. 

H ημερήσια διάταξη είναι η ακόλουθη : 

1. Απολογισμός πεπραγμένων (προς ψήφιση) 

 2. Οικονομικός απολογισμός (προς ψήφιση) 

 3. Εκλογή νέου Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου 

 4. Μελλοντικές δράσεις για την εύρυθμη λειτουργία των ελληνικών σχολείων 

 5. Διάφορα 

 Η Συνέλευση είναι ανοιχτή σε όλους τους γονείς του ελληνικού σχολείου του Σαββάτου, είτε είναι ήδη μέλη του Συλλόγου μας, είτε όχι. Ωστόσο, δικαίωμα στην ψηφοφορία έχουν μόνο τα άτομα που έχουν πληρώσει την ετήσια συνδρομή τους στο σύλλογο (5 ευρώ), το αργότερο τη μέρα της συνέλευσης.  

Όσοι επιθυμούν να εγγραφούν στο Σύλλογό μας για τη φετινή σχολική χρονιά 2022-2023, είτε για να συμμετέχουν ψηφίζοντας στη γενική συνέλευση, είτε απλώς για να στηρίξουν το έργο μας, μπορούν να επικοινωνήσουν μαζί μας για να συμπληρώσουν το έντυπο εγγραφής και να μας το δώσουν είτε ηλεκτρονικά είτε δια χειρός έξω από το σχολείο.

Τέλος, όσοι γονείς δεν μπορούν να παραβρεθούν στη Συνέλευση, αλλά επιθυμούν να ψηφίσουν, μπορούν να μας ζητήσουν και να τους δοθεί να συμπληρώσουν πληρεξούσιο που θα δώσουν στο γονιό που θα τους εκπροσωπήσει. Υπάρχει επίσης η δυνατότητα να το συμπληρώσετε και να μας το στείλετε ηλεκτρονικά στη διεύθυνση qpeslag@gmail.com μέχρι την Παρασκευή 31/3 στις 9 το βράδυ. 

Ελπίζουμε να έχουμε τη χαρά να σας έχουμε όλους μαζί μας το Σάββατο 01/04 ! 

Με εκτίμηση,

ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του ΤEΓ Αραγκό - Apeslag du samedi 

============================================

 

Chers parents,

 

nous avons le plaisir de vous inviter à l'Assemblée Générale annuelle de l'Association de parents d’élèves, qui aura lieu samedi 01/04, entre 14h30 et 17h30 au plus tard, à la brasserie Le Canon de la Nation, située à quelques mètres de l'école grecque (2 Place de la Nation, 75012 Paris).

 

L’ordre du jour est le suivant :

 

1. Rapport d'activité (vote pour approbation)

2. Rapport financier (vote pour approbation)

3. Election du nouveau Conseil d'Administration de l'association

4. Actions à entreprendre pour la pérennité des écoles grecques

5. Divers

 

L'AG est ouverte à tous les parents. Toutefois, seuls les parents à jour de leur cotisation annuelle de 5€ (payée au plus tard le jour de l'A.G.) pourront prendre part au vote.

 

Si vous souhaitez, devenir membre de l'association des parents d'élèves pour l'année scolaire 2022-2023 et soutenir nos actions, vous pouvez nous demander et remplir le formulaire d'adhésion et l'envoyer soit par voie électronique soit nous le rendre sur place devant l'école. Vous pouvez vous acquitter de la cotisation sur place, le samedi.

 

Pour ceux qui ne pourront pas se joindre à nous, nous vous remercions de remplir un pouvoir et le donner au parent qui vous représentera. Vous pouvez également l'envoyer par mail à l’adresse apeslag@gmail.com, jusqu'à vendredi 31/03 à 21h au plus tard.

 

Nous restons à votre disposition et espérons vous voir nombreux le samedi 1/4 ! 

Bien cordialement, 

APESLAG du samedi

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Τετάρτη 22 Μαρτίου / Rassemblement de protestation le mercredi 22 mars

 Κάλεσμα σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Ελληνικό προξενείο του Παρισιού,
Τετάρτη 22 Μάρτιου στις 5:30 το απόγευμα

Tα τελευταία χρόνια, η κατάσταση των Τμημάτων Ελληνικής Γλώσσας στην περιοχή του Παρισιού έχει χειροτερέψει δραματικά. Φέτος έχουν αποσπαστεί μόνον 7 εκπαιδευτικοί ια 500 περίπου μαθητές όλων των επιπέδων στα πέντε σχολεία της πόλης και των προαστίων του Παρισιού έναντί 11 πέρσι και ακόμη περισσότερων τα προηγούμενα χρόνια.
Τα περισσότερα ΤΕΓ σήμερα υπολειτουργούν με παιδιά πολλαπλών διαφορετικών επιπέδων να στοιβάζονται σε τάξεις υπεράριθμες, με τμήματα να λειτουργούν ανά δεκαπενθήμερο ή να έχουν κλείσει, και νηπιαγωγοί να καλούνται να καλύπτουν όλο το
δημοτικό!
Σε μία πόλη όπως το Παρίσι, όπου τα τελευταία χρόνια ο αριθμός των μαθητών έχει αυξηθεί ραγδαία λόγω της πρόσφατης εγκατάστασης ελληνικών οικογενειών, το Υπουργείο Παιδείας αρνείται να λάβει υπόψη του τις ανάγκες των αποδήμων. Κανείς δεν απαντά στα αιτήματα επικοινωνίας των Συλλόγων Γονέων που αγωνιούν για τα προβλήματα της ελληνικής εκπαίδευσης στο Παρίσι και έχουν απευθυνθεί επανειλημμένως τόσο στο Υπουργείο Παιδείας όσο και στο Υπουργείο Εξωτερικών.
Αυτή η αδιαφορία έχει καταστροφικά αποτελέσματα για το μέλλον της ελληνικής γλώσσαςκαι παιδείας των Ελλήνων του εξωτερικού. Με υπαιτιότητα του υπουργείου έχουμε μπει σε ένα σε φαύλο κύκλο : οι απαράδεκτές συνθήκες λειτουργείας των ΤΕΓ οδηγούν σε ταχεία μείωση των μαθητών την οποία το υπουργείο λαμβάνει σαν ως αφορμή για περαιτέρω μειώσεις των αποσπασμένων εκπαιδευτικών. Παράλληλα οι αιτήσεις αποσπάσεων των
εκπαιδευτικών μειώνονται δραματικά, καθώς το επιμίσθιο είναι πολύ χαμηλό σε σχέση με το υψηλό κόστος ζωή στη Γαλλία. Σήμερα δεν έχουμε λάβει καμία εγγύηση για τον αριθμό των εκπαιδευτικών που θα αποσπαστούν για την καινούργια χρονιά και ο φόβος μας είναι ότι οδηγούμαστε σε σταδιακό κλείσιμο των ελληνικών σχολείων.

Διεκδικούμε και απαιτούμε άμεσα από το Υπουργείο παιδείας και την ελληνική κυβέρνηση:

– Την απόσπαση επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών σύμφωνα με τις ανάγκες του κάθε ΤΕΓ.
– Την έγκαιρη άφιξη και ανάληψη καθηκόντων των εκπαιδευτικών.
– Την προσαρμογή του επιμισθίου των εκπαιδευτικών στο σημερινό
κόστος ζωής της Γαλλίας για την διασφάλιση επαρκών αιτήσεων
αποσπάσεων.

Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας, καλούμε όλους τους γονείς των ελληνικών σχολείων στην περιοχή Παρισιού αλλά και όλους τους Έλληνες της ομογένειας να στηρίξουν τον αγώνα μας

Να πάρουν όλοι και όλες μέρος στην συγκέντρωση διαμαρτυρίας μπροστά στο ελληνικό προξενείο του Παρισιού, την Τετάρτη 22 Μάρτιου στις 5:30 το απόγευμα
Place de l'Uruguay 75116 Paris (Métro George V)

Οι σύλλογοι γονέων των ΤΕΓ περιοχής Παρισιού

Πρόσκληση σε συνάντηση γονέων - εκπαιδευτικών στις 18 Μαρτίου

Σας υπενθυμίζουμε τη συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς αυτό το Σάββατο.

Παρακάτω το μήνυμά τους για τα ωράρια.

=============================================

Αγαπητοί γονείς

Οι εκπαιδευτικοί του ΤΕΓ Arago σας προσκαλούμε τo Σάββατο 18 Μαρτίου 2023 στο χώρο του ΤΕΓ, για να σας ενημερώσουμε για την πρόοδο των μαθητών και τις Εξετάσεις Πιστοποίησης Ελληνομάθειας.

Η ώρα της συνάντησης για κάθε τμήμα είναι:

με την κ. Αγγελακοπούλου

Νηπιαγωγείο: 15.15

α1: 17.15

 

με τον κ. Τζέκο

α2: 16.30

β1/β2: 17.15

 

με την κ. Πουρνάρα

γ1/γ2 + Α1/Α2 (Β1): 16.30

Β1/Β2 + Γ1/Γ2: 17.15

Eξετάσεις ελληνομάθειας 2022-2023 / Certification de langue grecque 2022-2023

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ

Για το σχολικό έτος 2022-2023, η διεξαγωγή των εξετάσεων
Πιστοποίησης Επάρκειας της Ελληνομάθειας έχει οριστεί για τις 23, 24
και 25 Μαΐου 2023. Οι εγγραφές των υποψηφίων θα πραγματοποιηθούν
ηλεκτρονικά από την 1η Φεβρουαρίου έως τις 27 Μαρτίου 2023 στη
διεύθυνση:

http://www.greek-language.gr/certification/application/index.html

Το περιβάλλον αυτό δίνει τη δυνατότητα διαδικτυακής πρόσβασης
μέσω Η/Υ στην ηλεκτρονική αίτηση των εξετάσεων Μαΐου 2023 και στο
ερωτηματολόγιο που τη συνοδεύει. Ο κωδικός του κέντρου, ο οποίος θα
ζητηθεί κατά την ηλεκτρονική εγγραφή, είναι 33007.

Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις έχουν οι υποψήφιοι που έχουν
συμπληρώσει το 8ο έτος της ηλικίας τους την 31η Μαΐου του τρέχοντος
έτους. Ειδικότερα, δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις για το επίπεδο
Α1 για παιδιά 8-12 ετών έχουν τα παιδιά αλλοδαπών, αλλογενών και
ομογενών που είναι 8–12 ετών (έχουν συμπληρώσει το 8ο έτος και δεν
έχουν υπερβεί το 12ο την 31η Μαΐου του τρέχοντος έτους).

Οι ημερομηνίες διεξαγωγής των εξετάσεων, καθώς και τα εξέταστρα ανά
επίπεδο έχουν ως εξής:

ΕΠΙΠΕΔΑ	ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ	ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
Α1 (για παιδιά 8-12)	ΤΡΙΤΗ 23 ΜΑΙΟΥ 2023 (πρωί)	γραπτές*
Α1 (για εφήβους και ενηλίκους)	ΤΡΙΤΗ 23 ΜΑΙΟΥ 2023 (πρωί)	γραπτές*
A2	ΤΡΙΤΗ 23 ΜΑΙΟΥ 2023 (μεσημέρι)	γραπτές*
Β1	ΠΕΜΠΤΗ 25 ΜΑΙΟΥ 2023 (πρωί)	γραπτές*
Β2	ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΜΑΙΟΥ 2023 (πρωί)	γραπτές*
Γ1	ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΜΑΙΟΥ 2023 (απόγευμα)	γραπτές*
Γ2	ΠΕΜΠΤΗ 25 Μαΐου 2023 (απόγευμα)	γραπτές*
ΕΓΓΡΑΦΕΣ	Από 1 Φεβρουαρίου έως 20 Μαρτίου 2023
Ποσό Συμμετοχής	Επίπεδο A1 (για παιδιά 8-12)                              90 ευρώ Επίπεδο A1 (για εφήβους και ενηλίκους)          90 ευρώ Επίπεδο A2                                                           90 ευρώ Επίπεδο B1                                                           90 ευρώ Επίπεδο B2                                                          100 ευρώ Επίπεδο Γ1                                                           100 ευρώ Επίπεδο Γ2                                                           100 ευρώ

* Αμέσως μετά τις γραπτές εξετάσεις διεξάγονται οι προφορικές.
Οι ακριβείς ώρες των γραπτών εξετάσεων θα σας κοινοποιηθούν αργότερα.
Συστήνεται, ωστόσο, στους υποψήφιους ηλικίας κάτω των 16 ετών να
μην επιδιώκουν τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις των επιπέδων Β2, Γ1
και Γ2, γιατί το περιεχόμενο των εξεταστικών θεμάτων απαιτεί γνώσεις
και εμπειρίες που δε διαθέτουν οι μικρής ηλικίας υποψήφιοι. 

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να συμβουλευτείτε το αρχείο εδώ.